La Muzeul Satului Bănăţean din Timişoara, educaţia prin muzeu şi pentru muzeu[1] se poate concretiza prin una din variantele vizitei la muzeu oferită grupurilor de elevi însoţiţi de cadrele didactice: vizita liberă neprogramată a clasei, desfăşurată fără prezenţa muzeografului şi fără unelte de pedagogie muzeală puse la dispoziţie;  vizita liberă  cu fişă – parcurs,vizita se desfăşoară fără prezenţa muzeografului, dascălul având la dispoziţie unealta de pedagogie muzeală; vizita tematică comentată de muzeograf, cu sau fără dosar pedagogic, urmată de un atelier de creativitate; vizita la muzeu în cadrul proiectelor anuale de pedagogie muzeală concepute în parteneriatul între muzeu şi şcoală, tema proiectului bazându-se pe mularea specificului şcolii pe un anume conţinut muzeal.

[1] Radu Florescu, Bazele muzeologiei, Bucureşti, 1982,  passim

Continuare în documentul atașat>>>